Brief aan de vaste Kamercommissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

In het regeerakkoord spreekt het kabinet expliciet de ambitie uit om meer aandacht te geven aan muziekscholen, talentontwikkeling en een landelijke dekking van cultuurvoorzieningen. Juist daarom verbaast het ons dat cultuurbeoefening geen expliciete plaats heeft gekregen op de agenda van het eerste wetgevingsoverleg Cultuur van deze kabinetsperiode. Terwijl de Tweede Kamer spreekt over de cultuurbegroting, de geografische spreiding van cultuur en de toekomst van het cultuurbestel, blijft het fundament van die onderwerpen buiten beeld. Daarom hebben Cultuurconnectie en Méér Muziek in de Klas in aanloop naar het wetgevingsoverleg Cultuur een brief gestuurd aan de leden van de vaste Kamercommissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Verschillen tussen regio’s
Het debat over cultuur gaat vaak over instellingen, makers en publiek. Maar daaraan gaat iets vooraf. Voordat iemand maker wordt, moet die kans krijgen om te ontdekken, te oefenen en zich te ontwikkelen. Juist daarom is toegang tot cultuurbeoefening van belang. Die toegang is echter niet overal vanzelfsprekend. De beschikbaarheid van lessen, voorzieningen en culturele infrastructuur verschilt sterk tussen gemeenten en regio’s. Daardoor zijn de mogelijkheden om muziek-, theater-, dans- of beeldend onderwijs te volgen mede afhankelijk van de plek waar iemand woont.

In de brief roepen we de commissieleden op de minister te bevragen op de uitvoering van de ambities rond muziekscholen, cultuurvoorzieningen en de toegankelijkheid van cultuurbeoefening in heel Nederland.

Aandachtspunten voor het debat
In de brief vragen Cultuurconnectie en Méér Muziek in de Klas aandacht voor vier thema’s:

• de uitwerking van de ambities uit het regeerakkoord rond muziekscholen en cultuurvoorzieningen;
• de positie van cultuurbeoefening binnen het cultuurbestel vanaf 2029;
• de invulling van de bestuurlijke afspraken cultuurbeoefening en de afspraken tussen Rijk, provincies en gemeenten over beschikbaarheid en toegankelijkheid van culturele basisvoorzieningen;
• structureel inzicht in de staat van de infrastructuur voor cultuurbeoefening en de middelen die nodig zijn om deze duurzaam in stand te houden.

Met de brief vragen Cultuurconnectie en Méér Muziek in de Klas om cultuurbeoefening nadrukkelijk een plek te geven bij de behandeling van de cultuurbegroting en de verdere ontwikkeling van het cultuurbeleid richting 2029.

Talent is namelijk overal. Toegang zou dat ook moeten zijn.