Kracht van een cultuurdocent
Er zijn legio voorbeelden van bijzondere momenten die de kracht van een cultuurdocent laten zien. ‘Er zijn leerlingen die onderwerpen zoals ‘uit de kast komen’ niet met anderen konden bespreken, maar wel met de artiesten van STOOK. Op een school was een leerling om het leven gekomen. Onze artiest Andy Ninvalle hielp de leerlingen om dat bespreekbaar te maken en er samen vorm aan te geven. Hij zorgde voor reflectie en verbinding, juist bij zo’n moeilijk onderwerp. Soms zit de kracht ook juist in de stilte. Onze circusdocente stapt een ruimte binnen, zegt geen woord, maar elke leerling is gelijk gegrepen. Daar horen we nog altijd lovende verhalen over van zowel leerlingen als de school.’
‘We willen leerlingen zichzelf laten herkennen, én een andere wereld laten zien. Kunst maken en kunst ervaren. Een goede cultuurdocent kan in 90 minuten iets in beweging zetten bij een jong persoon. Dat klinkt abstract. Maar het is waardevol voor pubers, die zich vaak niet gezien voelen. Want er komt iemand tegenover je die jou neemt voor wie je bent, die niet kijkt naar de erfenis van jaren ervoor, en dus niet oordeelt.’